Příběhy
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení, i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
Učitelé kráčí po stezce digitální odvahy
Reportáž ze sedmého setkání metodického DIGIcentra ve Zruči nad Sázavou. Setkání probíhají za podpory Eduzměny, a to hybridní formou, tedy zároveň osobně i online. Cílem je dodat učitelům odvahu digitální technologie častěji zařazovat do výuky.
Deváťáci tváří v tvář trhu práce
Na ZŠ Žižkov proběhla během února čtveřice workshopů společnosti Randstad zaměřená na uplatnění na trhu práce. Co vlastně trh práce je a jak na něm uspět? To se účastníci dozvěděli v interaktivní prezentaci, která využila například kvízu v mobilu.
Třída jako z obrázku
Páťáci ze Základní školy Jana Palacha v Kutné Hoře si spolu s třídní učitelkou a rodiči vytvořili třídu podle svých představ. Její součástí je například relaxační koutek s knihovničkou, sedacími vaky a koberečkem nebo basketbalový koš. Projekt podpořila Eduzměna minigrantem.
Třída jako z obrázku
Páťáci ze Základní školy Jana Palacha v Kutné Hoře si spolu s třídní učitelkou a rodiči vytvořili třídu podle svých představ. Její součástí je například relaxační koutek s knihovničkou, sedacími vaky a koberečkem nebo basketbalový koš. Projekt podpořila Eduzměna minigrantem.
Nový projekt má více začlenit romské děti do běžných škol
Eduzměna a organizace Prostor plus představily v kutnohorské knihovně nový projekt nazvaný Romové Romům (Rom Romeha). Jeho cílem je více začlenit romské děti do českých škol. Ve speciálních školách totiž často končí i řada dětí, které by zvládly běžnou výuku.
Nedělejme dětem klauna. Zapojit je přináší úlevu
Dva roky učí třídy, jak pracovat na vlastních projektech. Lektorky a koordinátorky Eduzměny Kláry Kolmanové jsme se zeptali, jak děti zapojovat tak, aby to nebyla manipulace, ale opravdová participace. A jaké má zapojování dětí vlastně přínosy.
Nedělejme dětem klauna. Zapojit je přináší úlevu
Dva roky učí třídy, jak pracovat na vlastních projektech. Lektorky a koordinátorky Eduzměny Kláry Kolmanové jsme se zeptali, jak děti zapojovat tak, aby to nebyla manipulace, ale opravdová participace. A jaké má zapojování dětí vlastně přínosy.
Jak se (ve škole) staví sen
Žákovský parlament v základní škole v Církvici vytvořil relaxační místnost podle svých představ.
Učit se naslouchat? Ve Vlašimi to zvládají i o matematice
Učitelé z Kutné Hory, Suchdola, Zbraslavic nebo Církvice navštívilo koncem listopadu ZŠ Vorlina ve Vlašimi. Zajímali se tu zejména o inovativní metody ve výuce.