Ředitel Eduzměny Zdeněk Slejška se na začátku března zúčastnil debaty Českého rozhlasu Plus, kde mluvil o dopadech pandemie koronaviru na české školství. Téma řešil společně s děkanem 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy Martinem Vokurkou a zakladatelem a ředitelem společnosti Scio Ondřejem Šteflem.
Co zajímavého během diskuse zaznělo?
- Pandemie nasvítila problémy a dala do pohybu věci, které se dlouhou dobu nedařily, jako je digitalizace, objem učiva i to, co je smyslem škol. Tato diskuse díky pandemii nabrala na obrátkách.
- Distanční výuka celkově mezi učiteli nastartovala tvořivý proces přemýšlení o tom, jak jiným způsobem přiblížit vzdělávání k žákům.
- Schopnost naplánovat si věci, samostatně pracovat, dohledávat si zdroje informací a ptát se rodičů i učitelů. To jsou neocenitelné věci, které si děti z tohoto období odnášejí.
Ve druhé části své názory a zkušenosti sdíleli psycholog a psychoterapeut Radek Ptáček, ředitelka Centra Locika Petra Vinšová a Tomáš Habart z organizace Člověk v tísni. Mluvili hlavně o negativních dopadech uplynulého roku – třeba na psychiku a motivaci dětí, o prohloubení ekonomických a sociálních rozdílů, diskutovali otázky rozdílných představ o zodpovědnosti za vzdělání, i o omezených možnostech zapojení ze strany rodičů.
Obě části si můžete poslechnout zde.
