Příběhy
Tady najdete příběhy lidí, kteří jsou do projektu zapojení, i rozhovory se zajímavými osobnostmi, kterých se naše úsilí o změnu týká. Chceme totiž, abyste mohli Eduzměnu vidět jejich očima. A nechybí ani reportáže o událostech, kterými měníme vzdělávání k lepšímu.
Děti nemůžeme obalit do molitanu
Co všechno obnáší práce ředitelky jednotřídky? Jak rozvíjet vztahy s rodiči? A co konkrétně přinesla spolupráce s Eduzměnou? Přečtěte si rozhovor s ředitelkou MŠ Jindice Ludmilou Sotonovou.
I děti z Ukrajiny mají nárok na prima prázdniny
O letních prázdninách vyráží řada dětí na nejrůznější tábory a výlety. Pro ukrajinské rodiny jsou ale často mimo jejich finanční možnosti. Proto se Eduzměna rozhodla dárce nasměrovat i na podporu tohoto typu volnočasových aktivit.
Proč nám to neřekli na vysoké škole? Příběh „formativka“ očima učitelů
Co to znamená učit „formativně“? Tedy přístupem, jehož cílem je, aby děti neztratily chuť se učit a v hodinách aktivně spolupracovaly? A jak tento přístup zavést právě ve vaší škole? Inspirovat se můžete na Gymnáziu Jiřího Ortena v Kutné Hoře.
Česko-slovenská inspirace ve vzdělávání – návštěva v ZŠ Zruč nad Sázavou
Inspirovat se v oblasti vzdělávání. To byl jeden z cílů dubnové návštěvy delegace ze slovenského ministerstva školství v ZŠ Zruč nad Sázavou.
Naše děti už se lidí na vozíku nebojí
Propojovat děti různého věku a školy různého typu. A taky třeba ukázat těm nejmenším, že i lidé se zdravotním postižením nebo něčím „jiní“ jsou normální. Právě to se podařilo v rámci jednoho z našich minigrantů.
Jak nastartovat spolupráci mezi školou a rodiči? Pomůžou komunitní akce
Venkovní komunitní akce neodmyslitelně patří ke konci školního roku. Připravit vystoupení, dílničky nebo občerstvení stojí desítky hodin práce. Na mnohých školách volají na pomoc rodiče, a tím je více zapojují do dění ve škole.
Kámoši i mimo učebnu. Patroni v Uhlířských Janovicích pomáhají s přestupem do 1. třídy
V rámci minigrantů podpořila Eduzměna projekt Patroni v ZŠ Uhlířské Janovice. Jeho cílem je usnadnit dětem nástup do 1. třídy. Páťáci se stali pro jednotlivé děti z přípravky na celý školní rok parťáky. Provedli je po škole a formou scének jim ukázali, co se ve škole dělat má, a co ne.
Jazyk je stále největší bariérou vzdělávání ukrajinských dětí
Už více než rok pomáhá Eduzměna s koordinací aktivit dárců v oblasti vzdělávání ukrajinských dětí. Co konkrétně děláme? A na co je třeba zaměřit se do budoucna? Přečtěte se rozhovor s koordinátorkou projektu Ivanou Šenitkovou.
Popisný jazyk aneb když dětem vidíme do hlavy
S lektorem Zdeňkem Dlabolou jsme se tentokrát zaměřili na rozdíl mezi hodnotícím a popisným jazykem. Ten úzce souvisí s formativním přístupem a může být užitečným komunikačním nástrojem nejen při učení, ale i v komunikaci doma, nebo v práci.