
Novinky
Aktuální dění kolem Eduzměny, našeho pilotního projektu na Kutnohorsku i šíření do dalších čtyř regionů, kam předáváme to nejlepší, co se na Kutnohorsku osvědčilo.
Eduzměna ukončila výcvik tzv. pilotu 2.0, který připravila pro čtyři spolupracující regiony: Českobudějovicko, Přešticko-Blovicko, Turnovsko a Šumpersko-Zábřežsko. Účastníci teď mohou do konce pololetí podat návrh na projekt, který cílí na zkvalitnění vzdělávání a který je inspiroval na Kutnohorsku.
Minigranty přinášejí školám možnost realizovat zajímavé projekty, zapojovat do nich děti, rodiče i širokou veřejnost a propojovat se i v rámci škol a různých organizací. Do konce září 2023 Eduzměna podpořila 47 projektů v celkové částce 1,5 milionu korun. Aktuálně běží nová výzva, v níž bude rozděleno dalších 800 tisíc.
Česká republika je již osmým rokem součástí globální iniciativy Giving Tuesday, světového dne štědrosti a dobrých skutků. Letošní ročník připadá na úterý 28. listopadu 2023. I my v Nadačním fondu Eduzměna jsme se rozhodli zapojit se a připravili výzvu Moje ♥ bije pro vzdělávání.
Eduzměna zřizuje na Kutnohorsku Centrum podpory vzdělávání, které nabízí cílenou podporu všem, kterých se vzdělávání týká. Ambicí je vytvořit celostátní síť těchto center.
Eduzměna připravila formulář vysvědčení pro učitele. Děti si ho můžou vytisknout a svým učitelům na konci školního roku předat.
V květnu navštívili dárci nadačního fondu Eduzměna různá místa na Kutnohorsku. Zúčastnili se závěrečných prezentací projektu Řešíme společnou výzvu v kutnohorské knihovně, v Malešově se zase podívali do tamní základní a mateřské školy.
Eduzměna získala Cenu Nadace České spořitelny za koordinaci spolupráce dárců v oblasti vzdělávání ukrajinských uprchlíků. Ocenění převzali během slavnostního večera v pražské Kunsthalle ředitel nadačního fondu Zdeněk Slejška a koordinátorka projektu Ivana Šenitková.
Česko-slovenská inspirace pro rozvoj škol - tak lze shrnout důvod setkání, které proběhlo v kutnohorské knihovně v uplynulém týdnu. I na Slovensku právě probíhá projekt, který usiluje o rozvoj škol za pomoci určitého mezičlánku mezi školskými odbory, ministerstvem školství a školami.