Děti nemají
šanci být aktivní
75 % času jen pasivně poslouchají.
Učitelé a ředitelé jsou
zavaleni byrokracií.
70 % času tráví ředitelé administrativou.
Systém je roztříštěný,
odnáší to děti.
Dobrou praxi se nedaří šířit, spolupráce vázne na všech úrovních.
Děti nemají hlas věci
měnit. My dospělí ano.
Na změně už pracujeme
Na Kutnohorsku jsme spustili pilotní projekt. Pomocí důkladného mapování zjišťujeme, co školy v regionu potřebují: ptali jsme se ředitelů, učitelů, rodičů i dětí. Společně pak plánujeme kroky, které změní celkové klima ve škole. Během pěti let si ověříme, co funguje a co ne, a to nejlepší pak rozšíříme do dalších regionů.